Nova Ardiyani: Karya Tulis

Laporan On The Job Learning (OJL) Cakep Lengkap dengan Lampiran

<div class="MsoNormal" style="border: 0px; font-stretch: inherit; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
Laporan On The Job Learning (OJL) - Kepala sekolah adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah, selain dari tugas pokok sebagai guru, kepala sekolah sebagai orang yang bertanggung jawab artinya merencanakan, melaksanakan dan mengelola untuk tanggung jawab berdasarkan permen No 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah menyatakan ada 5 (Lima) kompetensi yang harus dimiliki diantaranya : yaitu, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Manajerial, Kompetensi Kewirausahaan, Kompetensi Supervisi dan Kompetensi Sosial. <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="background-color: white; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYE6Yb-IYQEdBTQP-9omfbFsMnX5LrpSo8YsFGWFwQ3fCLRFeBU9wn5kPqalk_Uebs84wa70GfqY9WQkbY8xTi9c9COYgqsUlMLpFDAM5-mADq53a2hLLUJrGU7FpWU1xIatWLAtTtSOwC/s1600/24.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Laporan On The Job Learning (OJL) Cakep Lengkap dengan Lampiran" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYE6Yb-IYQEdBTQP-9omfbFsMnX5LrpSo8YsFGWFwQ3fCLRFeBU9wn5kPqalk_Uebs84wa70GfqY9WQkbY8xTi9c9COYgqsUlMLpFDAM5-mADq53a2hLLUJrGU7FpWU1xIatWLAtTtSOwC/s1600/24.png" title="Laporan On The Job Learning (OJL) Cakep Lengkap dengan Lampiran" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Laporan On The Job Learning (OJL) Cakep Lengkap dengan Lampiran</td></tr>
</tbody></table>
<br />Dasar kompetensi kepribadian ini akan sangat menentukan kompetensi lainnya, khususnya dalam melaksanakan program pendidikan nasional, propinsi, dan kabupaten/kota. Sebagai tambahan pengetahuan dan keilmuan dalam bidang perencanaan dan pelaksanaan program pendidikan, kepala sekolah harus mampu menunjukkan kinerjanya berdasarkan kebijakan, perencanaan, dan program pendidikan. Kompetensi manajerial merupakan kompetensi kepala sekolah dalam memahami sekolah sebagai sistem yang harus dipimpin dan dikelola dengan baik, di antaranya adalah pengetahuan tentang manajemen.<br /><br /> Dengan kemampuan dalam mengelola ini nantinya akan dijadikan sebagai pegangan cara berfikir, cara mengelola dan cara menganalisis sekolah dengan cara berpikir seorang kepala sekolah. Kepala sekolah juga harus memiliki kompetensi kewirausahaan. Sebagai salah satu cara bagaimana sekolah mampu mewujudkan kemampuan dalam wirausahanya ini maka kepala sekolah harus mampu menunjukkan kemampuan dalam menjalin kemitraan dengan pengusaha atau donatur, serta mampu memandirikan sekolah dengan upaya berwirausaha.<br /><br /> Kompetensi supervisi ini sangat strategis bagi seorang kepala sekolah khususnya dalam memahami apa tugas dan fungsi kepala sekolah sebagai pemimpin sekolah. Tugas dan fungsi dari supervisi ini adalah untuk memberdayakan sumber daya sekolah termasuk guru.  Salah satunya adalah melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.<br /><br /> Dalam rangka meningkatkan mutu kepala sekolah/madrasah, pemerintah mengeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah. Permendiknas ini memuat sistem penyiapan calon kepala sekolah/ madrasah, proses pengangkatan kepala sekolah/madrasah, masa tugas, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah, mutasi dan pemberhentian tugas guru sebagai kepala sekolah/madrasah.<br /><br /> Menindaklanjuti Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) mengadakan pendidikan dan latihan calon kepala sekolah. Setelah melalui tahapan seleksi administrasi dan seleksi akademik. Diklat tersebut dilaksanakan oleh LPPKS melalui kegiatan in service 1, On the Job Learning (OJL), dan in service 2.<br /><br /> Kegiatan On the Job Learning (OJL) penting bagi peserta diklat calon kepala sekolah untuk mempraktikkan kompetensi yang telah dipelajari selama kegiatan in service 1. Dalam On the Job Learning (OJL) dipraktikkan bagaimana mengkaji RKS, pengelolaan kurikulum sekolah, pengelolaan keuangan, pembinaan tenaga administrasi sekolah, pengelolaan peserta didik, pengelolaan sarana prasarana sekolah, pengelolaan pendidikan dan tenaga kependidikan, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran, sistem monitoring dan evaluasi, program supervisi guru yunior, menyusun perangkat pembelajaran, dan pelaksanaan rencana tindak kepemimpinan berdasarkan AKPK. Kegiatan On the Job Learning (OJL) dilaksanakan pada 2 sekolah magang, yaitu pada sekolah tempat calon kepala sekolah bertugas dan sekolah lain.<br /><br /> Berikut contoh laporan On The Job Learning (OJL) yang mungkin saudara membutuhkannya. Laporan ini lengkap dengan lampiran-lampirannya.<br /><br /><div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">COPER & LEMBAR PENGESAHAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVk5aRUtzeTdTcWc" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">KATA PENGANTAR & DAFTAR ISI <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlZ05La1dPWExIdEU" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB I <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlOFQ0S09PZm5oSmc" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB II <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNHBFY2lQQ3hOMFk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB III <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlcXRlSGU4R1VhbWc" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB IV <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldjVUVXZLVENMVzA" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 1 : A. RENCANA TINDAK LANJUT <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMnAwT3l3cVAybFE" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">                    : B. JURNAL KEGIATAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNktBaGkyLThsNkU" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 2 : A. MATRIK RTK <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldVN6WF96NDJmM3c" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">                   : B. DAFTAR HADIR KEGIATAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlX3NWYklWcl81alk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">                   : C. INSTRUMEN MONEV <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTlhOTGMxQVNxZFk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 3 : INSTRUMEN KEGIATAN SUPERVIS GURU JUNIOR <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldy0wbnMzcXdScDA" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 4 : PERANGKAT PEMBELAJAAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTTRobE1GdkUyV28" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 5 : KAJIAN MANAJERIAL <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlWXNIbTJDSXhhTEE" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 6 : INSTRUMEN KOMPETENSI BERDASARKAN AKPK <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlV0QxZTM2NWJtUE0" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 7 : DOKUMENTASI KEGIATAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVE1ieHNZNzNNMFk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">
<br /></div>
</div>

Laporan On The Job Learning (OJL) Cakep Lengkap dengan Lampiran

Laporan On The Job Learning (OJL) - Kepala sekolah adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah, selain dari tugas pokok...

Program Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan

<div style="text-align: justify;">
Panduan Pelaksana Program PTK Satuan Pendidikan sebagai Upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk  meningkatkan layanan dan pendidikan bagi semua pihak akan dilakukan dengan kerangka pikir membentuk insan dan ekosistem berkarakter. Dengan insan dan ekosistem pendidikan berkarakter, diharapkan ada penyebarluasan praktik baik dan inovasi.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEile31lwL4x25LlZPLUNxZxAQ1lfTowL7kTPwW3Lo8iedd1UsfdqtXqwmhcKXnK_bmBIDgGkRaXcZQlr7nZlEAUQxH83rWXwXV8ylAWAWNnlU5hFZb6avpfFTS08V2_HFhBZKBSFTCaZvJp/s1600/Panduan-Penyususnan-PTK.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Program Penenlitian Tindakan Kelas (PTK)" border="0" data-original-height="328" data-original-width="560" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEile31lwL4x25LlZPLUNxZxAQ1lfTowL7kTPwW3Lo8iedd1UsfdqtXqwmhcKXnK_bmBIDgGkRaXcZQlr7nZlEAUQxH83rWXwXV8ylAWAWNnlU5hFZb6avpfFTS08V2_HFhBZKBSFTCaZvJp/s1600/Panduan-Penyususnan-PTK.png" title="Program Penenlitian Tindakan Kelas (PTK)" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agar guru terus dapat menjaga kualitas dan mutu pembelajaran di sekolah, maka guru harus terus mengkaji, membuat inovasi dan melakukan perubahan-perubahan dalam peroses pembalajaran di kelas. Salah satu upaya dari sekian banyak alternatif pemecahan masalah yang dapat dilakukan guru adalah dengan melakukan penelitian yang berkenaan dengan pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas. Penelitian yang berkaitan dengan pembelajaran di kelas adalah Penelitian Tindakan Kelas </div>
<div style="text-align: justify;">
(PTK). PTK sangat mendukung program peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah yang muaranya adalah peningkatan kualitas pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penyelenggaraan PTK memberikan pengalaman berharga bagi guru dalam upaya memperbaiki dalam skala yang lebih makro, pengalaman guru akan mempunyai dampak externality bagi perumusan kebijakan. Hal ini terutama jika PTK yang dilakukan oleh guru dapat dipusatkan pada suatu tema kebijakan tertentu. Hasil PTK yang dilakukan merupakan bukti empiris jika pelaksanaannya dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip penelitian sosial secara benar dan konsisten.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu, berbekal pengalaman tahun sebelumnya, Puslitjakdikbud merasa perlu mengadakan kembali kerjasama penelitian tindakan kelas bagi guru-guru dengan mekanisme pemberian dana bantuan penelitian agar hasil penelitian guru tersebut bermanfaat bagi sekolah, orang tua, masyarakat, dunia industri dan dunia usaha, organisasi profesi, dinas pendidikan, dan kementerian pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0BwmrTloZ8LjaUnZ3N1NQbW9HcVk/view">Program Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Puslitjakdikbud Tingkat Satuan Pendidikan</a></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>

Program Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan

Panduan Pelaksana Program PTK Satuan Pendidikan sebagai Upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk meningkatkan layan...

Laporan PKP FKIP-UT PGSD Lengkap

<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Laporan PKP FKIP-UT PGSD Lengkap dengan Lampiran-lampiran ini </b><span style="text-align: justify;">merupakan kelanjutan dari
Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM). Seperti halnya PKM, mata
kuliah PKP merupakan salah satu mata kuliah muara program bagi mahasiswa yang mengikuti program pendidikan keguruan
di FKIP-UT. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnQ99VFcnnSYkzSGmjL7PQrs5omCKsFD7iZtskOlB-IzxVGXGBMN_7zDU-pN2I6vSLg6IlgsW3K_UuNr-7vtAwNLQwaUanLCZrzVPlvybOOx2FHECJkeaANzMmIjqzWy7tEUDQSentJ4dL/s1600/Laporan-PKP.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Laporan PKP UT PGSD" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnQ99VFcnnSYkzSGmjL7PQrs5omCKsFD7iZtskOlB-IzxVGXGBMN_7zDU-pN2I6vSLg6IlgsW3K_UuNr-7vtAwNLQwaUanLCZrzVPlvybOOx2FHECJkeaANzMmIjqzWy7tEUDQSentJ4dL/s1600/Laporan-PKP.png" title="Laporan PKP UT PGSD" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mata kuliah ini merupakan puncak
dari mata perkuliahan yang telah diikuti sebelumnya. Dengan sudah terlaksananya program dari mata kuliah ini, diharapkan akan memiliki kemampuan profesional yang lebih baik
dalam menerapkan prinsip-prinsip Penelitian Tindakan Kelas (PTK). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Secara
umum tujuan PKP (Pemantapan Kemampuan Profesional) adalah untuk menemukan, menganalisis, dan merumuskan
masalah pembelajaran yang dihadapi, menemukan dan merancang
pemecahan masalah tersebut melalui rencana perbaikan pembelajaran,
melaksanakan perbaikan pembelajaran, menemukan kekuatan dan kelemahan
kinerja sendiri dalam perbaikan pembelajaran, serta mempertanggung jawabkan
secara ilmiah tindak perbaikan pembelajaran yang dilakukan.         </div>
<div style="text-align: justify;">
<div id="my-div" style="text-align: center;">
<br />
<iframe id="my-iframe" scrolling="no" src="https://drive.google.com/file/d/0Bye1Wxgk5MZlSkQ1RkFZbjhsYWs/preview"></iframe> </div>
<div style="background-color: #d8d8d8; border: 3px dotted rgb(216, 216, 216); text-align: center; width: 100%;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br />
<br /></div>
Silahkan download Laporan PKP FKIP-UT PGSD ini telah dilengkapi dengan lampiran-lampirannya di bawah ini !<br />
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlOGVkQXpiS01QNlk" rel="nofollow" target="_blank">Lembar Pengesahan Laporan</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlb2RCcDlidm5TUW8" rel="nofollow" target="_blank">Surat Pernyataan Bebas Plagia</a>t</li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMUZia0ZUSldwaUE" rel="nofollow" target="_blank">Kata Pengantar dan Daftar Isi</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldHI0Nl8wcHlaMVk" rel="nofollow" target="_blank">Abstrak</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlSkQ1RkFZbjhsYWs" rel="nofollow" target="_blank">Laporan PKP BAB I</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVTVWTDJPMWxPbE0" rel="nofollow" target="_blank">Laporan PKP BAB II</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlekMwQWhzbk1yVjQ" rel="nofollow" target="_blank">Laporan PKP BAB III</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlbHRJcVIyQUFLQjg" rel="nofollow" target="_blank">Laporan PKP BAB IV</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlc2JFRk50ZEVxOFk" rel="nofollow" target="_blank">Laporan PKP BAB V</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMkNFQzVYbWI2M2s" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 1<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Surat kesediaan Supervisor 2 sebagai pembimbing.</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlRERyTHYxbXFuS1k" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 2<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Surat Pernyataan Mahasiswa</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTlF3Z09Mcl9oU1U" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 3<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Perencanaan PTK ( identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif masalah, perencanaan masalah, rumusan masalah )</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNjA3eHNDdmFpVTg" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 4<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan siklus 2.</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNEx6SEhNTkphaE0" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 5<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>lembar observasi / pengamatan kinerja guru terisi</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlay1XVTUybmQzYW8" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 6<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Jurnal pembimbing dengan Supervisor 2</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUkYzOGNBZzNwems" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 7<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas (APKG 1 PKP dan APKG 2 PKP)  siklus 1 dan siklus 2</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUlRYNjlGU3FWYkU" rel="nofollow" target="_blank">Lampiran 8 Jadwal praktek pembelajaran, daftar hadir penilaian praktek perbaikan pembelajaran, </a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUlRYNjlGU3FWYkU" rel="nofollow" target="_blank">dan rekap nilai praktek perbaiakan pembelajaran</a></li>
</ul>

Laporan PKP FKIP-UT PGSD Lengkap

Laporan PKP FKIP-UT PGSD Lengkap dengan Lampiran-lampiran ini merupakan kelanjutan dari Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM). Seperti halny...

Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah

<h3 style="text-align: center;">
Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah</h3>
<div style="text-align: justify;">
Perkembangan jaman semakin menunjukan kearah yang serba canggih dengan didorong dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat berkembang maka mendorong juga terhadap pendidikan yang harus semakin meningkat dan berkualitas sehingga dapat menghasilkan manusia yang unggul disegala bidang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Didasari dari prilaku guru yang sangat mempengaruhi dalam perkembangan pendidik. Guru harus memiliki kemampuan dan keahlian serta mau berusaha menenukan sesuatu yang baru untuk perkembangan pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMskKc2VVrjr39-KL7PYj3iXCOcrB3Cy7h1gJSBxX6tQUiAuwSmKmsMoAZRyGKIK4LbOQI2NMG6UzDyVJjDLsofjHfJXzAA_NEbqgOcS2DaiELXbrNeo85WwOiDAqF5wgEwjhebBcL0zfy/s1600/mediaku-min.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah" border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMskKc2VVrjr39-KL7PYj3iXCOcrB3Cy7h1gJSBxX6tQUiAuwSmKmsMoAZRyGKIK4LbOQI2NMG6UzDyVJjDLsofjHfJXzAA_NEbqgOcS2DaiELXbrNeo85WwOiDAqF5wgEwjhebBcL0zfy/s400/mediaku-min.png" title="Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jaman sekarang situasi dapat didapatkan dengan cepat dengan tersajinya layanan internet maka akses seluruh dunia akan ditemukan. Hal yang dapat mempengaruhi adalah bagaimana kita dapat menyambutnya dan belajar dengan sungguh sungguh.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Pembelajaran di sekolahpun sekarang banyak media media yang dapat menunjang pembelajaran yang kreatif dengan memanfaatkan bergai media. Guru harus siap menggunakan media tersebut beralihlah cara mengajarnya ke arah kemajuan jaman.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Maka dari itu sebagai motivasi bagi guru khusunya bagaimana berinteraksi dalam pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran maka simaklah makalah yang membahas berinovasi lewat media pembelajaran di bawah ini.</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=0B6JUde6u91bCTlZlTWI1RGtzWUk"><b><span style="font-size: large;">Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah Dasar</span></b></a></div>
</div>

Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah

Berinovasi Lewat Media Pembelajaran di Sekolah Perkembangan jaman semakin menunjukan kearah yang serba canggih dengan didorong dengan ilm...

Laporan PKP UT PGSD Matematika

<h3 style="clear: both; text-align: center;">
<b>Laporan PKP UT-PGSD Matematika</b></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Laporan PKP UT PGSD :</b> <span style="text-align: justify;">Bagi mahasiswa yang sedang belajar di Pendidikan Guru Sekolah Dasar (SD) akan dihadapkan dengan laporan Pemantapan Kemampauan profesional (PKP). Kegiatan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa tentang menganalisa hasi perkembangan di lapangan.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Bagi mahasiswa yang menempuh pendidikan di UT PGSD dan yang sedang menyusun laporan PKP anda tepat sekali mengunjungi Blog ini karena disini terposting sebuah laporan PKP PGSD UT yang sudah dibuat secara lengkap tinggal mengedit sesuai dengan kondisi yang sedang berkembang.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj12g0PJWGop96KO7e7EGBH004JQ31KdIc5A_Z7jlC0JRbLdk1VNFzbfcU8luh9iwrihK0gbnEgIZQNpn-bdW1Xnwl23yqWGsxuF7JklVAohGBNlL8BfacxFXL-OrW_v6sG8SsujTWBnZnr/s1600/pkp+ut.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Laporan PKP UT PGSD Matematika" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj12g0PJWGop96KO7e7EGBH004JQ31KdIc5A_Z7jlC0JRbLdk1VNFzbfcU8luh9iwrihK0gbnEgIZQNpn-bdW1Xnwl23yqWGsxuF7JklVAohGBNlL8BfacxFXL-OrW_v6sG8SsujTWBnZnr/s1600/pkp+ut.png" title="Laporan PKP UT PGSD Matematika" /></a></div>
<br />
Tetapi contoh laporan PKP ini hanya untuk yang mengambil pelaporan dengan mata pelajaran Matematika. Karena waktu saya sedang menyusun laporan PKP ini saya mengambil matematika dan seterusnya disusun sesuai dengan keadaan dilapangan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan telah terselesaikannya pelaporan ini maka dapat disimpulkan tujuan menyusun PKP ini adalah untuk menganalisa, merumuskan dan menemukan permasalahan permasalahan yang dihadapi dalam suatu pembelajaran. Berbagai macam permasalahan hingga menemukan cara penyelesaiannya masalahnya dan menemukan kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran, dan lain sebagainya.<br />
<div style="background-color: #d8d8d8; border: 3px dotted rgb(216, 216, 216); text-align: center; width: 100%;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">Preview</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="my-div">
<span style="font-family: inherit;"><iframe id="my-iframe" scrolling="no" src="https://drive.google.com/file/d/0Bye1Wxgk5MZlekMwQWhzbk1yVjQ/preview"></iframe> </span></div>
<div style="background-color: #d8d8d8; border: 3px dotted rgb(216, 216, 216); text-align: center; width: 100%;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Tidak perlu panjang lebar apa yang dipaparkan dalam postingan ini yang penting maknanya yang dapat diambil dan dimanfaatkan, sehingga dapat bermanfaat bagi yang telah mempelajari Laporan PKP UT PGSD ini yang secara lengkap terpaparkan failnya di bawah ini.</div>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlOGVkQXpiS01QNlk" target="_blank">Lembar Pengesahan Laporan</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlb2RCcDlidm5TUW8" target="_blank">Surat Pernyataan Bebas Plagia</a>t</li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMUZia0ZUSldwaUE" target="_blank">Kata Pengantar dan Daftar Isi</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldHI0Nl8wcHlaMVk" target="_blank">Abstrak</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlSkQ1RkFZbjhsYWs" target="_blank">Laporan PKP BAB I</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVTVWTDJPMWxPbE0" target="_blank">Laporan PKP BAB II</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlekMwQWhzbk1yVjQ" target="_blank">Laporan PKP BAB III</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlbHRJcVIyQUFLQjg" target="_blank">Laporan PKP BAB IV</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlc2JFRk50ZEVxOFk" target="_blank">Laporan PKP BAB V</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMkNFQzVYbWI2M2s" target="_blank">Lampiran 1<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Surat kesediaan Supervisor 2 sebagai pembimbing.</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlRERyTHYxbXFuS1k" target="_blank">Lampiran 2<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Surat Pernyataan Mahasiswa</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTlF3Z09Mcl9oU1U" target="_blank">Lampiran 3<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Perencanaan PTK ( identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif masalah, perencanaan masalah, rumusan masalah )</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNjA3eHNDdmFpVTg" target="_blank">Lampiran 4<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan siklus 2.</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNEx6SEhNTkphaE0" target="_blank">Lampiran 5<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>lembar observasi / pengamatan kinerja guru terisi</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlay1XVTUybmQzYW8" target="_blank">Lampiran 6<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Jurnal pembimbing dengan Supervisor 2</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUkYzOGNBZzNwems" target="_blank">Lampiran 7<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas (APKG 1 PKP dan APKG 2 PKP)  siklus 1 dan siklus 2</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUlRYNjlGU3FWYkU" target="_blank">Lampiran 8 Jadwal praktek pembelajaran, daftar hadir penilaian praktek perbaikan pembelajaran, </a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUlRYNjlGU3FWYkU" target="_blank">dan rekap nilai praktek perbaiakan pembelajaran</a></li>
</ul>

Laporan PKP UT PGSD Matematika

Laporan PKP UT-PGSD Matematika Laporan PKP UT PGSD : Bagi mahasiswa yang sedang belajar di Pendidikan Guru Sekolah Dasar (SD) akan diha...

Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

<div style="text-align: justify;">
<b>Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) -</b> Sekolah sebagai suatu wahana pendidikan memerlukan system pendataan dan peng-administrasian yang tertib sehingga proses belajar mengajar dapat dilaksanakan dengan baik. Ketersedian data yang baik, akurat dan teratur akan dapat menimbulkan suasana kerja yang baik dan kondusif yang akan mendukung pada tercapainya tujuan umum dan tujuan khusus pendidikan yang ingin dicapai.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu, rutinitas Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang akan dilaksanakan oleh sekolah baik untuk sekolah dasar maupun sekolah yang lainnya yang lebih tinggi yang akan dilaksanakan sebagai kegiatan awal pencatatan data sekolah haruslah dilaksanakan secara terarah, terpadu dan terkoordinasi dengan baik guna tersedianya data yang baik, cermat dan dapat dipertanggungjawabkan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRFUBY25otmUMKI-L7MJwuFTUImouIIZ_GOfja3MIoZq9ZIA8zp-LkHB-gRBHj36LzKQzfKSZSDsndB5C0y8B5HTBTH_0DpWE5ZgLqWJIfs67JPDMIpbW26SzkhCcCMHRtN8Yy3Aoi8hbG/s1600/PPDB1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)" border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRFUBY25otmUMKI-L7MJwuFTUImouIIZ_GOfja3MIoZq9ZIA8zp-LkHB-gRBHj36LzKQzfKSZSDsndB5C0y8B5HTBTH_0DpWE5ZgLqWJIfs67JPDMIpbW26SzkhCcCMHRtN8Yy3Aoi8hbG/s320/PPDB1.png" title="Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam usaha peningkatan kualitas dan kuantitas pendidikan dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) salah satu usaha yang dilakukan adalah  dengan  penyusunan proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang merumuskan semua rencana kegiatan yang akan dilaksanakan secara terencana dan terarah. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berikut Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang bisa digunakan dan sebagai referensi bagi panitia yang akan menyusunnya. Silahkan download filenya di bawah ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlcGp1bnotcUVHSXM" target="_blank">{DOWNLOAD}</a></b></div>

Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

Contoh Proposal Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) - Sekolah sebagai suatu wahana pendidikan memerlukan system pendataan dan peng-admini...

Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode Penelitian

<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode </b>diantaranya : metode Inkuiri, Integrasi Permainan, Layanan Konseling, Mencari Pasangan, Pencapaian Konsep, Praktis Pembelajaran, STAD, dan Tutor Sebaya.<br />
<br />
<b>PTK ( Penelitian Tindakan Kelas )</b> adalah Penelitian praktis yang di maksudkan untuk memperbaiki pembelajarn di kelas. Dalam dunia pendidikan guru dituntut untuk selalu dan terus berupaya memperbaiki pengelolahan pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) Merupakan sarana ternudah untuk meneliti, menyempurnakan dan mengevalusai pengelola pembelajaran. alternatif tindakan yang paling tepat dilakukan adalah menerapkan strategi pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah ( Problem Based Learning ) agar tercipta pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, serta membantu siswa memahami materi penjumlahan dua pecahan berpenyebut tidak sama.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivHEuj8iVwkKmg2PsuvF57XcOfAgc6yfnDFQFMcJokDsOQggl-EL443-WEjNp4W9og7JC_cC7S0F2p_umFPCwTO_bLfAEhKrpYqF-cJf2-ZutsjZJ74eXplD2RSxI1_vtxgf2xsPXrQEtd/s1600/ptkku11.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode Penelitian" border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivHEuj8iVwkKmg2PsuvF57XcOfAgc6yfnDFQFMcJokDsOQggl-EL443-WEjNp4W9og7JC_cC7S0F2p_umFPCwTO_bLfAEhKrpYqF-cJf2-ZutsjZJ74eXplD2RSxI1_vtxgf2xsPXrQEtd/s320/ptkku11.png" title="Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode Penelitian" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode Penelitian</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<b>Tujuan PTK </b><br />
Tujun PTK adalah Memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran serta membantu memperdayakan guru dalam memecahkan masalah pembelajaran di sekolah .<br />
<br />
<b>Fungsi dan Kegunaan PTK</b><br />
Untuk kenaikan pangkat mulai dari III b ke atas wajib ada publikasi Karya  Ilmiaah atau karya inovatif semakin tinggi pangkat semakin banyak kriterianya yang beda-beda,Sedangkan untuk anik pangkat ke IV B malah harus ada artikel di muat di jurnal panduannya di PERMENPAN- RB NO 16 TAHUN 2009 bagian publikasi karya ilmiah<br />
<br />
PTK dilakukan dengan diawali oleh suatu kajian terhadap masalah tersebut secara sistematis. Hal kajian ini kemudian dijadikan dasar untuk mengatasi masalah tersebut. Dalam proses pelaksanaan rencana yang telah disusun, kemudian dilakukan suatu observasi dan evaluasi yang dipakai sebagai masukan untuk melakukan refleksi atas apa yang terjadi pada tahap pelaksanaan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil dari proses refeksi ini kemudian melandasi upaya perbaikan dan peryempurnaan rencana tindakan berikutnya. Tahapan-tahapan di atas dilakukan berulang-ulang dan berkesinambungan sampai suatu kualitas keberhasilan tertentu dapat tercapai.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Melalui PTK guru dapat mengadaptasi teori yang ada untuk kepentingan proses dan produk pembelajaran agar lebih efektif dan optimal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Disini tersedia berbagai macam contoh PTK berbagai yang terlampir di bawah ini.</div>
<br />
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GakhvMVNwTFBNQ1k" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Inkuiri.docx</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GQVNBaGVFX2lNU3c" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Integrasi Permainan.docx</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GU05jMWxmWVJmXzg" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Layanan Konseling.docx</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GMnlSSHhDN3pYT28" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Mencari Pasangan.doc</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GbEhFR1JtNHByRXc" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Pencapaian Konsep.docx</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GMUxMbFcwUTVpejg" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Praktis Pembelajaran.docx</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GZ0R5ZzBVc1dZVm8" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode STAD.docx</b></a></li>
<li style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GQUthXzQ2VGFuN0k" target="_blank"><b>Contoh PTK Menggunakan Metode Tutor Sebaya.docx</b></a></li>

Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode Penelitian

Contoh Laporan PTK dengan Beraneka Ragam Metode diantaranya : metode Inkuiri, Integrasi Permainan, Layanan Konseling, Mencari Pasangan, Pe...

Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah

<div style="text-align: justify;">
<b>Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah :</b> Pemberlakuan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) membawah dampak bagi pengajaran sejarah dengan berkurangnya jam pengajaran sejarah sedangkan materi pengajaran sangat padat, sama saja makanan besar mangkuk kecil.. Dari kerangka dasar ini guru sejarah harus dapat menyiasati pengajaran sejarah dengan tidak mengubah hakikat pembelajaran pengajaran sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pengajaran sejarah merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian kegiatan antara guru dan siswa secara timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif dan kondusif untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Melalui proses pengajaran siswa dapat tumbuh menuju ke dewasaan yang optimal, karena dalam pengajaran dapat mengembangkan tiga kemampuan (kompetensi) antara lain: kognitif (pengetahuan), afektif (sikap) dan psikomotor (keterampilan).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHR82nPnoFiN0nn-b5QtzbrTbboN_9LFE7cy8xpOtT7S7eMJFX4fbyLrj4yZX5pn9cdLWgI5zU6XWt5YZIxEOaV86aQ3j6gKdXCBVnigsB90RpdCRf1ECoc1BnFjIGSxgHFJ4Bkb875d_b/s1600/sejarah.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah " border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHR82nPnoFiN0nn-b5QtzbrTbboN_9LFE7cy8xpOtT7S7eMJFX4fbyLrj4yZX5pn9cdLWgI5zU6XWt5YZIxEOaV86aQ3j6gKdXCBVnigsB90RpdCRf1ECoc1BnFjIGSxgHFJ4Bkb875d_b/s1600/sejarah.png" title="Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah " /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah </td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sejarah sebagai salah satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa merupakan gambaran masa lalu manusia sebagai makhluk sosial yang disusun secara ilmiah dan lengkap. Masa lalu itu terdiri dari urutan waktu dan fakta yang dilengkapi dengan tafsiran dan penjelasan sehingga memberi pengertian tentang apa yang telah berlalu itu. Dari gambaran masa lalu tersebut manusia dapat belajar urutan masa lalu, kini dan masa yang akan datang. Peristiwa –peristiwa sejarah di masa lalu harusnya menjadi cermin bagi generasi sekarang dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Materi ini yang tertuang dalam pengajaran sejarah di sekolah menengah atas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Siswa menjadi kurang termotivasi untuk belajar karena banyak yang tidak memiliki buku teks dan penunjang sejarah untuk mengajar apalagi jumlah jam yang hanya 1 jam pelajaran seminggu, meskipun di SMA Negeri berdasarkan kesepakatan antara kelompok kerja guru sejarah dengan sekolah dijadikan 2 jam pelajaran seminggu tetap juga menjadi problematika pengajaran ini. Nilai pelajaran yang masih rendah ditandai dengan banyaknya nilai siswa di bawah KKM. Pengajarannya kurang diminati siswa dengan penyajian yang monoton, materi pelajaran yang gersang dengan tidak dikemas secara apik, baik dari segi metode maupun media pengajaran, suasana kelas yang kering kerontang dengan tidak banyaknya siswa yang mau bertanya dalam proses pengajaran, siswa kurang berani mengemukakan gagasan dalam kegiatan belajar, kurang peduli di kelas dengan tidak mempunyai catatan apalagi untuk memiliki buku teks dan penunjang, suasana kelas yang tidak bergairah untuk meningkatkan hasil belajar sejarah dengan tidak adanya reward dari guru yang mengajar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Merujuk permasalahan di atas, diperdapat suatu gambaran bahwa penyebabnya adalah sebagian siswa kurang tertarik untuk belajar sejarah dibandingkan dengan eksakta karena pembelajaran yang tidak membangkitkan minat siswa untuk belajar. Pelajaran ini lebih banyak hafalan untuk memahami suatu materi pelajaran meskipun didukung dengan afektif pembelajaran ini. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bertolak dari pengalaman mengajar dan permasalahan yang dijumpai di kelas dengan kurang tertarik belajar sejarah diupayakan dengan suatu tindakan guru untuk mengatasi permasalahan pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar dengan meningkatkan partisipasi siswa dalam belajar. Model pembelajaran partisipasi dapat mengatasi kesulitan belajar diharapkan pembelajaran lebih bermakna, sehingga siswa senang dan puas dalam belajar. Pembelajaran sejarah akan lebih meransang siswa untuk belajar dengan menggunakan media hand out. Upaya ini akan dapat mengembangkan motivasi untuk belajar ke arah yang lebih baik. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Alternatif <b>penelitian tindakan kelas</b> <b>(PTK)</b> ini sebagai upaya untuk pemecahan masalah dalam mengatasi kebekuan dan kebuntuan pengajaran sejaran yang kurang diminati siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><b><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlM0lrMzQ4a3dsUXc" target="_blank">Download Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah </a></b></li>
</ul>

Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah

Contoh Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Sejarah : Pemberlakuan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) membawah dampak bagi ...

Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran IPS Ekonomi

<div style="text-align: justify;">
<b>Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Ekonomi :</b> Masa tumbuh kembang pada siswa merupakan masa penting dalam membentuk kepribadian siswa tersebut, maka dari itu pendidikan merupakan suatu bimbingan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani anak didik menuju terciptanya kepribadian yang utama, pendidikan juga merupakan suatu proses yang berkesinambungan yang bertujuan untuk membentuk kedewasaan anak dan mengetahui sifat dasar yang ada pada diri anak atau manusia, sifat dasar yang ada pada manusia terdiri atas tiga komponen yang harus di bangun untuk membentuk kepribadian pada diri manusia yaitu Ruh, Jasmani dan Akal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tujuan pendidikan nasional sendiri secara makro bertujuan membentuk organisasi pendidikan yang bersifat otonom sehingga mampu melakukan inovasi dalam pendidikan untuk suatu lembaga yang beretika, selalu menggunakan nalar, berkemampuan komunikasi sosial yang positif dan memiliki sumber daya manusia yang sehat dan tangguh.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsLIGXewvNVbbKGqymS56QKZaNaRf7saIdgNpweVQYIhQsWWzYDyzJFAtxODHxCVg8KtR3GxRJwc0QORlsAgmnlWI7x0cWE5eZZKJTxDhwXDVUzThkxhddZhkBWLUkZXgMOppTA0_c1Cpe/s1600/IPS-PTK.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran IPS Ekonomi" border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsLIGXewvNVbbKGqymS56QKZaNaRf7saIdgNpweVQYIhQsWWzYDyzJFAtxODHxCVg8KtR3GxRJwc0QORlsAgmnlWI7x0cWE5eZZKJTxDhwXDVUzThkxhddZhkBWLUkZXgMOppTA0_c1Cpe/s320/IPS-PTK.png" title="Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran IPS Ekonomi" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran IPS Ekonomi</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agar tujuan pendidikan bisa tercapai, maka perubahan dalam sistem pendidikan harus dilakukan secara terencana dan menyeluruh, dan sistem pendidikan yang konvensional menuju sistem pendidikan yang berorientasi kompetensi. Sistem pendidikan yang hanya berbasis pada input dan proses dipandang kurang dinamis, kurang efisien, dan mengarah pada stagnasi pedagogik, sehingga mengakibatkan sistem pendidikan sulit beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan aspirasi serta kebutuhan masyarakat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan guru yang memandang anak didik sebagai pribadi yang berbeda dengan anak didik lainnya akan berbeda dengan guru yang memandang anak didik sebagai mahkluk yang sama dan tidak ada perbedaan dalam segala hal. Maka adalah penting meluruskan pandangan yang keliru dalam menilai anak didik. Sebaiknya guru memandang anak didik sebagai individu dengan sebaiknya guru memandang anak didik sebagai individu dengan segala perbedaannya, sehingga mudah melakukan pendekatan dalam pengajaran.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cara mengajar yang menggunakan teknik yang beraneka ragam disertai dengan pengertian yang mendalam dari pihak guru akan memperbesar minat siswa dan akan mempertinggi pula hasil belajarnya. Dengan mengajak, merangsang dan memberi kesempatan kepada siswa untuk ikut serta menggunakan pendapat, belajar mengambil keputusan, bekerja dalam kelompok, membuat laporan dan lain-lain, akan membawa siswa pada suasana belajar yang sesungguhnya bukan pada suasana diajar saja. Berdasarkan dari semua itu, maka perlu dicari langkah-langkah penyelesaian agar siswa tidak merasa enggan dengan mata pelajaran tersebut.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari harapan dan kenyataan tersebut diatas maka perlu melakukan penelitian tindakan kelas khusus dimata pelajaran IPS Ekonomi melalui judul <b>“Peningkatkan Prestasi Belajar Masalah Ekonomi Internasional Pada Mata Pelajaran Ekonomi Terhadap Siswa Kelas XII-IS Semester I Melalui Penerapan Metode Bervariasi”.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berikut Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran IPS Ekonomi >>> <b><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlcEpLV0tpdllVWGM" target="_blank">Klik disini</a></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>

Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran IPS Ekonomi

Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPS Ekonomi : Masa tumbuh kembang pada siswa merupakan masa penting dalam membentuk kepribadian si...

Laporan PTK Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

<div style="text-align: justify;">
<b>Laporan PTK Pendidikan Kewargabegaraan (PKn) :</b> Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga Negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945, perlu ditingkatkan terus menerus untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia. Konstitusi Negara Republik Indonesia perlu ditanamkan kepada seluruh komponen bangsa Indonesia, khususnya generasi muda sebagai generasi penerus.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWQQlz-y6Ivn0-Gjl8fV54OfjkRUAPSou0AYhgOUvr0NnyvHvKqssFSCmLTXSjctOfgAz99bdJN8nZTbvE65i1P7oFwVqtteK98v3GpmGujM9sGs0bSHgHHT-VeFvZzqVZBDMsKKzrWKwB/s1600/PTK-PKN.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Laporan PTK Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)" border="0" height="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWQQlz-y6Ivn0-Gjl8fV54OfjkRUAPSou0AYhgOUvr0NnyvHvKqssFSCmLTXSjctOfgAz99bdJN8nZTbvE65i1P7oFwVqtteK98v3GpmGujM9sGs0bSHgHHT-VeFvZzqVZBDMsKKzrWKwB/s320/PTK-PKN.png" title="Laporan PTK Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Laporan PTK Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Indonesia harus menghindari sistem pemerintahan yang memasung hak-hak asasi manusia, hak-hak warganegara untuk dapat menjalankan prinsip-prinsip demokrasi. Kehidupan yang demokratis didalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, pemerintahan, dan organisasi-organisasi non pemeritahan perlu dikenal, dipahami, diinternalisasi, dan diterapkan demi terwujudnya pelaksanaan prinsip-prinsip demokrasi serta demi peningkatan martabat kemanusian, kesejahteraan, kebahagiaan, kecerdasan dan keadilan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga Negara yang baik, yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan Kewarganegaraan (Citizenship Education) merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosio-kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlZGdJTW1nWm02NU0" target="_blank"><b>Download Contoh Laporan PTK Mata Pelajaran PKn</b></a></li>
</ul>
</div>

Laporan PTK Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Laporan PTK Pendidikan Kewargabegaraan (PKn) : Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga Negara y...

Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)

<div style="text-align: justify;">
<b>Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)</b> : Pembelajaran merupakan bentuk penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara sistematis dan berkesinambungan suatu kegiatan. Pembelajaran di taman kanak-kanak bersifat spesifik didasarkan pada tugas-tugas pertumbuhan dan perkembangan anak dengan mengembangkan aspek-aspek perkembangan yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial, emosional, kemandirian, berbahasa, kognitif, fisik/motorik dan seni.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kemandirian anak sebagai salah satu aspek perkembangan Bidang Pengembangan Pembiasaan Program Pembelajaran Taman Kanak-kanak Kurikulum mempunyai peran penting, karena aspek kemandirian dimaksudkan untuk membina anak agar dapat menolong dirinya sendiri dalam rangka kecakapan hidup (life skill), serta memperoleh keterampilan dasar yang berguna untuk kelangsungan hidup anak. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmij2lu2CVRrz_NEXUIDN8Qp6jodp2fDMS8xsKkNvBAoeViZ7LCm0XUxydbIwmTIhG_R5Z0MNaOrN38N8gNl6CH1qSZhYaitQHMvW4m29JgAzuu_QgPm-U6tlpCMpO-ZPQItqUXuNQR9Zo/s1600/PTK-TK.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)" border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmij2lu2CVRrz_NEXUIDN8Qp6jodp2fDMS8xsKkNvBAoeViZ7LCm0XUxydbIwmTIhG_R5Z0MNaOrN38N8gNl6CH1qSZhYaitQHMvW4m29JgAzuu_QgPm-U6tlpCMpO-ZPQItqUXuNQR9Zo/s320/PTK-TK.png" title="Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Melalui pemberian rangsangan, stimulasi dan bimbingan, diharapkan akan meningkatakan perkembangan perilaku dan sikap melalui pembiasaan yang baik, sehingga akan menjadi dasar utama dalam pembentukan pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai yang ada dimasyarakat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pembelajaran kemandirian anak yang diarahkan untuk mengembangkan kecakapan hidup melalui kegiatan-kegiatan konkrit yang dekat dengan kehidupan anak sehari-hari mempunyai peranan penting. Namun keberhasilan kegiatan belajar mengajar yang mengembangkan aspek kemandirian anak sering meresahkan </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan pengamatan mulai awal masuk sekolah di taman kanak-kanak (TK) sampai pertengahan semester I menunjukkan bahwa kemandirian murid di taman kanak-kanak (TK) masih kurang. Kondisi ini diindikasikan dengan anak tidak mau menerima tugas dari guru, dalam mengerjakan tugas tidak tuntas, anak kurang percaya diri mampu mengerjakan tugas sendiri dan selalu meminta bantuan guru, serta kurang antusias dalam kegiatan belajar mengajar. Penulis perlu mengatasi masalah tersebut dengan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk mewujudkan pelaporan PTK di Taman Kanak-kanak (TK) disini disajikan Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK) yang bisa didownload di bawah ini.  </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><b><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlSnAtY3EtVE9uMGM" target="_blank">Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)</a></b></li>
</ul>

Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK)

Contoh Laporan PTK Taman Kanak-kanak (TK) : Pembelajaran merupakan bentuk penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara sistematis dan ...

Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar

<div style="text-align: justify;">
<b>Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar  : Menurut Suharsimi A. (2004)</b> ada tiga kata yang membentuk pengertian PTK, yaitu penelitian, tindakan, dan kelas. Penelitian adalah kegiatan mencermati suatu obyek dengan menggunakan aturan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalam meningkatkan mutu suatu hal, serta menarik minat dan penting bagi peneliti. Tindakan adalah kegiatan yang sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu. Sedangkan kelas adalah sekelompok siswa yang dalam waktu yang sama menerima pelajaran yang sama dari seorang guru. Dalam hal ini kelas bukan wujud ruangan tetapi diartikan sebagai sekelompok siswa yang sedang belajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Kasihani (1999)</b> menyatakan bahwa yang dimaksud dengan PTK adalah penelitian praktis, bertujuan untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan dalam pembelajaran di kelas dengan cara melakukan tindakan-tindakan. Upaya tindakan untuk perbaikan dimaksudkan sebagai pencarian jawab atas permasalahan yang dialami guru dalam melaksanakan tugasnya sehari-hari.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jadi masalah-masalah yang diungkap dan dicarikan jalan keluar dalam penelitian adalah masalah yang benar-benar ada dan dialami oleh guru. </div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTY0cFOgv9f3Aksa2E0s_qAA5raucQSLQfA1VOp-UhqfVph1ASXmWZrzJyp5R0fQdPyLsMGPIGS115WPzq5Dj4wo7dOdhXYpMC2o0zir6rpViHqR3oQQT0ZyM_UocNTcIvmvE4hb8IQnPg/s1600/PTK.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar (SD)" border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTY0cFOgv9f3Aksa2E0s_qAA5raucQSLQfA1VOp-UhqfVph1ASXmWZrzJyp5R0fQdPyLsMGPIGS115WPzq5Dj4wo7dOdhXYpMC2o0zir6rpViHqR3oQQT0ZyM_UocNTcIvmvE4hb8IQnPg/s320/PTK.png" title="Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar (SD)" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar (SD)</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan menurut <b>Suyanto (1997)</b> secara singkat PTK dapat didefinisikan sebagai suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu, untuk memperbaiki dan atau meningkatkan praktekpraktek pembelajaran di kelas secara lebih profesional. Oleh karena itu PTK terkait erat dengan persoalan praktek pembelajaran sehari-hari yang dialami guru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam PTK guru dapat meneliti secara mandiri atau bersama dengan tenaga kependidikan yang lain (secara kolaboratif) terhadap proses dan produk pembelajaran secara reflektif di kelas. Dengan PTK, guru dapat memperbaiki praktek-praktek pembelajaran agar lebih efektif. PTK juga dapat menjembatani kesenjangan antara teori dan praktek. Alasannya, setelah PTK guru akan memperoleh umpan balik yang sistematik mengenai pembelajaran yang selama ini dilakukan apakah cocok dengan teori belajar mengajar dan dapat diterapkan dengan baik di kelasnya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Melalui PTK guru dapat mengadaptasi teori yang ada untuk kepentingan proses dan produk pembelajaran agar lebih efektif dan optimal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B_eFeu2XuOabZmxOOHVMdDBrWkE">Download PTK di Sekolah Dasar (SD)</a></span></b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div style="text-align: left;">
Supaya lebih luas lagi memahami tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) maka silahkan download panduannya di bawah ini !</div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://sekolahdasarkita.sdnmancagahar1.com/2016/02/panduan-pelaksanaan-penelitian-tindakan.html" target="_blank">Download Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2016</a></b></div>
</div>

Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar

Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar : Menurut Suharsimi A. (2004) ada tiga kata yang membentuk pengertian PTK, yaitu ...

Panduan Pelaksanaan Program Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2016

<div style="text-align: justify;">
<b>Panduan Pelaksanaan Program Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2016 :</b> Salah satu upaya dari sekian banyak upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru adalah dengan memotivasi guru agar dapat menghasilkan sebuah karya. Karya tersebut dapat berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK yang dilakukan oleh guru sangat penting dan bermanfaat tidak hanya kepada guru yang bersangkutan, tetapi juga bermanfaat bagi sekolah, orang tua, masyarakat, dunia industri dan dunia usaha, organisasi profesi, dinas pendidikan, dan kementerian pendidikan. Kebermanfaatan PTK tersebut sangat penting adalam kontek ekosistem pendidikan dimana PTK dapat menjadi sumber informasi dan inspirasi dalam basis kebijakan yang dapat menjadi bukti evidence. </div>
<div style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOsH64YVi9z8PWJdgo4rngpobwVFEt9EK54HOeS-Ppj6vIjrVRpnW8KHXsOD9I9v_1ERz8kCcEn_ynBXKauzG18N2DbyxVzQWk2-LgGc4lmCgGRolD21lwwH-ViF_ktF15MRou4ybMcPn9/s1600/PTK+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan" border="0" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOsH64YVi9z8PWJdgo4rngpobwVFEt9EK54HOeS-Ppj6vIjrVRpnW8KHXsOD9I9v_1ERz8kCcEn_ynBXKauzG18N2DbyxVzQWk2-LgGc4lmCgGRolD21lwwH-ViF_ktF15MRou4ybMcPn9/s320/PTK+2.png" title="Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan (Puslitjakdikbud), Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2016 ini kembali mengadakan Program Bantuan PTK di tingkat satuan pendidikan yang dilakukan oleh Guru. Hasil evaluasi tahun 2015 menyimpulkan bahwa program bantuan PTK di Tingkat Satuan Pendidikan yang dilakukan Puslitjak sangat memotivasi guru dan sekaligus membuktikan bahwa guru-guru mampu menghasilkan sebuah karya yang diwujudkan dalam PTK.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agar pelaksanaan program ditahun 2016 ini berjalan dengan baik dan menjadi dasar rujukan bagi semua pihak terkait dalam pelaksanaan sehingga pelaksana maupun pengambil kebijakan, maka disusunlah buku panduan pelaksanaan program bantuan PTK bagi guru-guru. Semoga panduan ini dapat dipahami semua pihak yang terkait dan dipedomani sebagaimana mestinya.</div>
<br />
<div style="background-color: #d8d8d8; border: 3px dotted rgb(216, 216, 216); text-align: center; width: 100%;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;">Preview Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id="my-div">
<span style="font-family: inherit;"><iframe id="my-iframe" scrolling="no" src="https://drive.google.com/file/d/0BwmrTloZ8LjaUnZ3N1NQbW9HcVk/preview"></iframe> </span></div>
<div style="background-color: #d8d8d8; border: 3px dotted rgb(216, 216, 216); text-align: center; width: 100%;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<b><a href="https://drive.google.com/file/d/0BwmrTloZ8LjaUnZ3N1NQbW9HcVk/view" target="_blank">{Download disini}</a></b> Panduan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan<br />
<br />
<b>Download juga :</b><br />
<a href="http://sekolahdasarkita.sdnmancagahar1.com/2016/02/penelitian-tindakan-kelas-ptk-di.html" target="_blank"><b>Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Sekolah Dasar (SD)</b></a>

Panduan Pelaksanaan Program Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2016

Panduan Pelaksanaan Program Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2016 : Salah satu upaya dari sekian banyak upa...